学前儿童数学教育
历年真题
从任何一个角度提出教育目标，其归宿都需落实到（ ）
早期数学教育的重要价值在于培养儿童 （ ）
儿童不能把集合作为一个结构完整的统一体来感知的阶段是 （ ）
在描述物体的空间方位时，总是要和一定的参照物联系在一起。这表明空间方位概念具有 （ ）
（ ）是指教师直接组织和指导全班幼儿进行学习的活动形式。
在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于是否发展了儿童的 （ ）
富有成效的数学教育的关键在于 （ ）
在数的组成教学中，教师应重视（ ）
“学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形”这一教育要求适合于（ ）
表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（ ）
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