简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》对学前儿童社会教育总目标的规定。

幼儿园的一日生活环节有哪些？

在学前儿童社会教育中，教师用他人的好思想、好行动和典型事迹去影响和教育儿童，形成良好社会品质的方法被称之为（）。

家长可以从以下途径入手，对学前儿童进行社会适应教育：帮助孩子喜欢并适应群体生活；教育孩子遵守基本的（）；帮助孩子建立良好的归属感。

幼儿园的一日生活环节主要包括入园、盥洗、进餐、教学、游戏、饮水、如厕、睡眠、（）。

区域活动中存在着各种各样的规则，既包括道德规则，即权利、信任、公平分配资源等，也包括习俗规则，即言谈举止、性别角色、表达等，还包括（），即舒适、安全等行为。

学前儿童社会教育领域的活动目标一般包括社会行为技能目标、社会认知目标和（）。

社会化

个性

共情