下列针对3~4岁学前儿童的语言教育做法,正确的是( )

4~5岁学前儿童语言教育的重点不包括( )

5~6岁学前儿童语音发展的特点是( )

5~6岁学前儿童词汇发展的特点是( )

针对5~6岁学前儿童的语言教育,最适宜的是( )

简述3~4岁学前儿童口语理解能力与口语表达能力的发展特点。

简述4~5岁学前儿童语言发展的教育措施。

单词句

词义特化

学前儿童语言教育目标制定的首要依据是( )