教师职业道德与专业发展
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简述教师职业道德教育的原则。
简述准教师的教师职业道德教育的目标定位。
简述确立职前教师职业道德教育目标的主要依据。
教师的 是教师对自身角色地位、相应角色行为规范及角色扮演的察觉、认识、理解与体验。
角色意识
试述开展职后教师职业道德教育需要注意的问题。
教师职业道德修养的最低目标是（）目标。
职业道德修养
教师职业道德修养
不属于教师职业道德评价的特点的是（ ）
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