教师职业生涯设计的核心是（）

教师工作的第三年到第五年是（）阶段

下列关于教师生涯设计的说法中错误的是（）

1993年的《中国教育改革和发展纲要》、1999年中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》都对新时期教师的素质提出了新的要求，主要包括教师应具备的（ ）

在阶级社会，有永恒的、超阶级的道德。

道德应像法律那样依靠特殊的外在力量来维持。

道德行为规范是依靠人们的内心信念来维系的。

职业道德就是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质的总和。

各种工作守则、劳动规程、行动须知是职业道德的具体形式。

利益是道德的基础，道德是利益的反映。