学前特殊儿童教育
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测量一个人对各种不同声音频率的听阈的方法是（ ）
在成长过程中，听觉障碍儿童受其障碍影响最严重的问题是（）
不属于听觉障碍儿童语言学习的困难的是（）
在听觉障碍儿童的成长过程中，受其障碍影响最大的发展领域是（ ）
听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的是（ ）
听障儿童在集体中不易听清和理解教师的指令、适合在小集体中学习，教师要积极利用（）的教学模式。
脑瘫儿童（ ）
对癫痫症大发作时描述不正确的是（）
哮喘患儿发病时，其表现不包括（ ）
下列关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是
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