论述：癫痫症儿童在未发病时与正常儿童没有太大的区别，由于疾病的发作会影响其身心健康，教师应注意给他们提供哪些特别的支持?

简述孤独症的表现。

定义并举例说明什么是第二障碍(或称第二次障碍)。论述如何防止特殊需要儿童第二障碍的出现。

应用题：结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。

简述行为矫正方法的应用。

简述视觉障碍儿童教育的内容。

举例说明任务分解法在学前智力落后儿童教育中的应用。

试述如何防止学前特殊儿童第二障碍的出现。

整合教育的趋势更多地反映到课程改革过程中，其研究者提出了哪几个层面的整合课程观念及基本特征？

应用题：举例说明消退的应用。