测量、鉴别听觉障碍儿童的方法主要有哪些？

在学前教育机构中开展儿童语言矫治工作教师的主要职责？

在学前教育机构中将如何对“多动症”儿童进行教育与干预？

学前特殊儿童概述.

简述学前特殊儿童发展趋势。

简述视觉障碍儿童的鉴别。

简述孤独症儿童的主要行为特征。

简述个别化教育方案的制定原则。

简述学前儿童语言发展异常的类型。

简述教师在进行流畅度异常诊断时，需要做哪些工作。