（）是指当一个人一再地受到挫折时，他会执意地重复某些没有目的的活动，而不能适时继续努力尝试或改变方法，调整或改变目标。

下列()不属于教育领导者必须担当的基本角色。

下列属于人际关系中的认知成分的是（　）。

由有机体内部某些生理状态的不平衡引起的，对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（　）。

一切领导者应普遍具备的特殊能力是（　）。

兴趣形成的必要条件是()

在成功经历后，如果被试将成功归因于自己的技能，对于下次成功的期望就会比较高；如果将成功归因于机遇，对于下次成功的期望就比较低——这符合（　）的观点。

俗语“嘴上没毛，办事不牢”这是()

根据X理论的假设，管理者的职责和相应的管理方式叙述不正确的是（　）。

中小学校采用的领导制是()