社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致

置客观条件的变化而不顾，沿着死路走到底，这是下述哪种类型领导决策心理？

认为组织变革是工作、技术、结构和人员四个变量的相互作用的管理心理学家是

贯彻心理平衡原则需要处理好哪些问题？

简述管理心理学研究的主要内容。

联系实际，试对教育组织内部社会心理环境进行分析。

联系实际，论述影响教育领导集体团结的心理因素及如何预防和消除教育领导集体的不团结。

简述教育领导者在个性方面必须具备的心理品质。

一位教师因工作经验不足，在班主任工作中出现失误，导致他在年终时没有拿到奖金，情绪非常低落。可当别人问他时，他却说：“我根本不在乎奖金”。但是，从此以后，他的工作积极性大大降低了。(1)从这位老师说的话和他的情绪反应，可以看出他是一种什么心理反应？(2)-个人在受挫折后通常会有哪些外部行为反应？(3)作为一个教育领导者应该怎样正确对待受挫折的人？

简述影响教育领导集体团结的心理因素。