新学期，张老师新调到一个班级担任班主任工作。开学第一天，张老师就把自己精心准备的班级目标管理非常细致地在全班同学面前宣读了一遍，然后就在班上实施了。同学们对新老师不熟悉，开始时不敢反对。时间久了，反对的声音逐渐多了起来。有的同学说，这个目标是老师制定的，又不是我们制定的，干嘛要我们遵守；有的同学说，张老师是为了我们班同学好，他为这花费了很多心血，我们应该理解他。请根据激励的相关理论，分析张老师的做法，并提出你的建议。

简述教育组织变革的流程。

简述正式教育群体的功能及管理方法。

简述正式教育群体的心理特点的类型。

试论述校园文化建设的原则。

试述归因对教育工作者的影响。

简述态度的三种表现。

简述影响教育组织中竞争的主要因素。

简述“文化人”假设的主要观点及其管理者的职责和相应的管理方式。

简述勒温的领导风格理论的内容。