教学设计
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具体概念的关键特征通常都可以通过（ ）的正反例证而获得。
描述的是客观世界中事物与事物之间的关系在头脑中的贮存形式，是意义的最小单位的是（ ）。
表示若干事物或性质之间的关系，有时又被称为原理或规则的是（ ）。
简述陈述性知识的教学应着重考虑的教学事件。
简述具体概念的教学设计应着重考虑的教学事件。
简述定义性概念的教学设计应着重考虑的教学事件。
简述作为陈述性知识的原理的教学设计应着重考虑的教学事件。
陈述性知识是可以用______的知识，是用来回答“世界是什么”问题的。
中小学的历史、地理、政治等学科教授的内容大部分属于______知识。
陈述性知识
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