教学设计
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简述教师在设计变式练习时需要注意的。
简述认知策略的教学策略设计应着重考虑的教学事件。
试述认知策略与一般智慧技能教学的异同点。
简述图式的习得规律。
简述图式的四种构成成分。
规则学习的陈述性知识阶段与______的学习相同
加涅认为认知策略是一种特殊的智慧技能，是______调控的。
认知策略的教学设计中应注重学生的感悟和______。
仅仅呈现两个以上精心设计的图式例子，只是图式形成的______。
认知策略
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