被誉为“陈述教学目标中发起的一场革命”的著作是（ ）。

下列关于良好陈述的目标的标准说法错误的是（ ）。

下列关于传统教学目标陈述方式的弊端说法错误的是（ ）。

要求明确规定学生应参加的活动，但不精确规定每个学生应从这些活动中习得什么，只能作为教学目标具体化的一种可能的补充的是（ ）。

简述教学目标在教学中具有的三种功能。

试述布卢姆教育目标分类和加涅学习结果分类两种理论在指导教学目标设置时的适用性分析。

简述良好陈述的目标的标准。

试述良好教学目标的呈现方式。

布卢姆关于动作技能领域教育目标分类中，______指运用感官获得信息以指导动作。

布卢姆关于情感领域目标分类中，______指学生主动参与。