学前比较教育
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附设在初等学校或其他幼儿学校内，主要招收3-4岁儿童的英国教育机构是（ ）
发端于1962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（ ）
反对“遗传决定论”及“自由教育”的前苏联教育家是（ ）
在大自然中进行教育活动，幼儿园没房屋和围墙，这种德国新型幼儿园是（ ）
学前教师职前培养机构有中等师范学校、师范专科学校、师范学院和师范大学的国家是（ ）
奠定日本学前教育体制的基础，推进了日本学前教育逐步走向制度化的是（ ）
乌索娃提出的学前教学的新方法是（ ）
下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是
日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱”的是（ ）
海伊斯科普课程主要的理论基础是（ ）
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