学前比较教育
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欧盟委员会保育协会组织在1996年建议，欧洲各国应该投入早期教育和保育事业的资金，至少占国民生产总值的（ ）
英国在2007年对学前教师资格水平提出目标是颁布了（ ）
德国青少年研究所的研究显示：父母都有工作的3岁以下幼儿中，每五个人中接受托育机构以外的托育有（ ）个
学前教育的投入，中央政府负担25%—30%的国家是 （）
加纳的师幼比例是（ ）
联合国教科文组织指出，幼儿教育必须从学校这个封闭的范围中解放出来，扩展到家庭和（ ）
美国应用最为广泛的当推质量评级与促进系统，最早在（ ）推出
注重学前教育机构的质量评价是世界学前教育发展的趋势之一，下列哪种制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分，是保证和提高学前教育质量的主要途径（ ）
联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即
第一次把国际社会保障儿童权利的主张和信念变成各国政府的承诺的国际法律文书是（ ）
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