把学前儿童数学教育的评价分成学前儿童发展状况的评价和学前儿童数学教育的活动乃至课程的评价的根据是()

教育评价有别于一般的测查与测验，它是一个什么的过程()

在学前儿童数学教育评价中工作量最大、技术性也最强的一个步骤是()

在观察法、临床法、测试法和作业分析法四种方法中，最让儿童感到轻松的方法是()

临床法的特点有()

在学前儿童数学教育评价中，设计评价方案包括哪几个方面的工作()

按照评价的功能及运行时间来分，可把学前儿童数学教育评价分为()

学前儿童数学教育评价一般包括以下哪些步骤()

教育评价是达到教育目标的保证。在具体的教育评价实践中，我们可以从哪方面进行评价()

观察在评价中的应用非常广泛，具体的方法也比较多。常用的有()