学前儿童数学教育
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数学不仅是人们生产、生活乃至科学研究必不可少的工具，也是每个人应必备的（ ）
数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（ ）
早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的（）
数学把具体的问题（ ），即除去那些具体的事实，揭示其在数量上的本质特点，并运用数学的方法加以解决。
数的组成实质上反映了数群和子群之间存在着的等量关系、互补关系和 （ ）
学前儿童思维发展的特点是，（ ）逐渐取代直觉行动思维，而成为思维的主要特点，同时抽象逻辑思维开始萌芽。
数学教育对学前儿童发展的作用不仅表现在认知方面，更重要的是促进儿童的（ ）
现实生活中任何事物都具有的特性是()
数学与其他学科不同，它更多的不是强调开放性、发散性、富有个性的知识，而是强调哪些性质的知识()
数学知识具有的特点有()
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