学前游戏论
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亲子游戏具有以下特点（ ）
20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（ ）
关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是（ ）
游戏中儿童可以自由变换动作、姿势,可以多次重复感兴趣的动作而不受限制,可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平,说明游戏可以满足儿童（ ）
20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?（ ）
以下几组玩具中,侧重于促进儿童智力发展的玩具是（ ）
影响学前儿童游戏的物理环境因素有（ ）
婴儿游戏活动的最基本表现形式是（ ）
明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏,是下列哪一类游戏?（ ）
在游戏和发展的关系上,认为游戏领先于发展,游戏创造了儿童的最近发展区的人是（ ）
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