学前儿童社会教育
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社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性，这项原则被称之为（）
下列选项中属于学前儿童社会教育综合性原则注意事项的是（）。
学前儿童社会教育内容的组织要遵循由近及远的拓展的原则、由易到难的螺旋上升的原则以及（）
学前儿童社会教育内容选择的依据包括社会现实生活与文化环境、学前儿童的发展特点和接受能力以及（）
“活动内容的安排要从儿童容易理解和把握的内容开始，逐步提高难度和要求”体现的教育内容组织的原则是（）
教师与儿童开展“我的姓名”、“我的小手小脚”主题活动，属于学前儿童自我意识教育内容的（）。
教师与儿童开展“我的快乐”、“我的悲伤”“我的恐惧”主题活动，属于学前儿童自我意识教育内容的（）。
让儿童知道主要人种和邻国、强国、大国等，属于学前儿童社会教育中（）。
学前儿童社会教育目标的制定要依据三个方面的内容：社会与人发展的关系、学前教育相关文件对社会领域的要求以及（）
学前儿童社会教育目标的结构，从纵向来看，可以分解为总目标、年龄阶段目标、单元目标和（）
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