下列选项中，不属于3-4岁学前儿童手工活动能力目标的是（　）。

下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是（　）。

下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动能力目标的是（　）。

下列选项中，不适用于染纸活动的是（　）。

下列不属于剪纸技法的是（　）。

人们最熟悉最常用的折纸方法，其折痕呈直线，指的是（　）。

用透明水色等水性染料对吸水性较强的纸张进行染制的技法，被称为（　）。

用胶水或胶棒等黏合材料，将现成的材料或剪、撕、折好的形象贴到纸、布等底板的适当位置上，指的是（　）。

在“（　）”环节，要启发儿童构思，根据手工材料和主题进行大胆想象与创造，教师可以示范和讲解必要的手工技能。

在“（　）”环节，儿童开始进行手工制作和装饰，教师要尽量给予每个儿童必要的帮助和指导。