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学前儿童艺术教育
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一般来说,3—4岁儿童最容易掌握的图形是( )。
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纯度又称色彩的( ),是指色彩的纯净程度,也可以指某种色相中色素含量的多少。
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关于循序渐进地提高3-4岁儿童的绘画能力,下列说法错误的是( )。
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关于“多采用游戏化的绘画活动方式”,下列说法错误的是( )。
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人们根据已有的审美标准,对欣赏对象是否合乎自己的审美标准而作出的评价,指的是( )。
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由具有美的本质属性的审美对象所引起的人的认识感受与反映,指的是( )。
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学前儿童的美感通常是肤浅幼稚的,指的是学前儿童美感的( )。
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下列选项中,不属于3-4岁学前儿童美术欣赏活动学习品质目标的是( )。
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下列不属于4-5岁学前儿童美术欣赏活动情感目标的是( )。
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下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是( )。