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学前儿童艺术教育
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下列选项中，不属于3-4岁学前儿童手工活动能力目标的是（　）。
A  
初步认识一些常用的手工工具、材料，知道其名称和使用方法，初步学习使用剪刀
B  
体验纸的不同特性，学习最基础的折纸、剪纸、撕纸和粘贴等手工技能，能用纸大致剪出和撕出简单的形象，并粘贴成画。初步学会用树叶等自然材料进行拼贴造型
C  
知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
D  
体验手工活动带来的乐趣
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