大量的教学实践证明的科学性和有效性的学前儿童打击乐器演奏活动流程是（　）。

打击乐器演奏活动时，鲜少用（　）。

在乐器的分配上，一般遵循相同音色的乐器组成乐器组集中就座的原则。下列表述错误的是（　）。

在良好教育的引导下，（　）岁的幼儿可以辨别对比明显的段落和有明显终止感的乐句，并能及时转换表现动作。

在良好教育的引导下，5-6岁的幼儿（　）。

下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是（　）。

下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的是（　）。

下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（　）。

下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是（　）。

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（　）。