请围绕“苹果宝宝”设计一个小班主题活动方案。(内容包括:设计思路;一份集体活动方案;区角活动方案;主题墙等活动。)具体要求:1、设计思路,表明设置该主题的理由,可实现的目标和设计具体活动的简单想法等。2、集体活动方案,格式正确,有名称、对象、目标、准备、延伸活动等。3、区角活动,可开展活动的区域内容和具体活动。4、主题墙,设置两至三个小主题,写清小主题中的内容。

简述教师在幼儿园教学不同阶段观察的重点。

简述教师组织区域活动回顾评价环节时应注意事项。

简述幼儿午睡活动的设计与组织要点。

简述制订幼儿园日计划的注意事项。

试述沙水区的考试两侧而已如何进行沙水区的环境创设。

雨后第二天,大班的几个幼儿做完早操后没有马上回到班级活动室,而是转在墙脚下观察一只蜗牛。教师看到这个情景,判断喜爱是本班幼儿的兴趣所在,便在大班开展了主题活动“蜗牛的小房子”,教师根据这一主题开展了丰富多彩的活动展示蜗牛图片和书籍,使幼儿了解蜗牛的基本常识;讲述蜗牛的小故事,鼓励幼儿分角色表演教幼儿学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》等。事实证明这个主题活动很成功,抓住了幼儿的学习特点和需要。结合上述案例,谈谈教师应如何选择活动主题。

在一次幼儿园阅读课上,所有的幼儿和老师都转成一个圆圈。当老师在阅读一篇故事时,幼儿开始不安心,并且互相嬉戏、打闹。教师轻声引导这些小朋友集中精力听老师阅读故事,幼儿在老师的教导下开始将注意力集中在课堂上,可不到5分钟,这些孩子又开始互相打闹。教师看到这种情况后,对幼儿说:“这个故事下次我们再一起读,接下来我们合唱一首《小白兔乖乖》。”老师负责领唱,很快,每个幼儿都参与进来,大家都很开心。请结合案例,谈谈如何进行幼儿园学科活动。

请设计一个健康领域活动,并说明活动设计的理由。要求:(1)活动内容自定。(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。(3)简要说明设计理由。

幼儿园教学活动的意义。