幼儿园的教育活动组织形式从不同的角度有不同的划分,下列不是从课程类型的角度进行分类的是()

“五领域教育活动模式”不包括()

主题活动的设计应考虑主题下各具体活动之间的有机联系和整合,这体现了主题活动设计的哪项原则()

不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么,并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是()

在学习了《磁铁的秘密》之后,教师提问:“怎样帮老奶奶找到掉在地上的针呢?”这种提问类型属于()

幼儿园借助走廊、楼梯间、空闲记着等地开设公共区域,供位置邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的()

老师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区,这一做法的目的是()

下列对幼儿的盥洗要求,不符合其年龄阶段的是()

幼儿漱口时,需把水含入口中,把头仰起漱()

德国幼儿教育家()被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。