在一次幼儿园阅读课上,所有的幼儿和老师都转成一个圆圈。当老师在阅读一篇故事时,幼儿开始不安心,并且互相嬉戏、打闹。教师轻声引导这些小朋友集中精力听老师阅读故事,幼儿在老师的教导下开始将注意力集中在课堂上,可不到5分钟,这些孩子又开始互相打闹。教师看到这种情况后,对幼儿说:“这个故事下次我们再一起读,接下来我们合唱一首《小白兔乖乖》。”老师负责领唱,很快,每个幼儿都参与进来,大家都很开心。请结合案例,谈谈如何进行幼儿园学科活动。