介于教与学活动和认识活动之间并促进该活动的人际关系活动，对应（ ）。

对应于实践性范畴的认知生活的班级生活面向是（ ）。

班级生活建设的主要功能是促进学生个体社会化和（ ）。

班集体形成的基础是（ ）。

在班主任指导下，有目的、有计划地为实现班级教育目标而设计并开展的、师生共同参与的各种教育教学实践活动是（ ）。

班级日常生活以（ ）为主。

按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的、以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体是（ ）。

对班干部进行工作职责、核心素养培训的方式是（ ）。

让学生轮流担任班干部的选拔方式是（ ）。

通过学生自主投票选出班干部的方式是（ ）。