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教育财政学
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根据洛伦茨曲线计算,基尼系数=A/(A+B)。基尼系数总是介于0和1之间的。()。
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一般来说,下列属于纯公共物品的是()
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实现社会公平是政府的一项重要目标,经济学测量公平的方法主要有()。
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在《国富论》发表以后的大半个世纪里,西方经济学不断发生新的分化。在这个历史时期当中,历史学派、()相继兴起并产生了许多新的分支。
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李斯特特别重视教育在经济发展中的作用,认为社会财富包括()。
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早期西方经济学发展的同时,马克思主义经济学派创始人()也阐述了教育在生产力发展中的重要地位。
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微观经济学主要包括()收益理论,以及决定企业生产和价格的因素理论等。其中,消费者行为理论和成本理论成为了以后教育经济学研究的基础之一。
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微观经济学主要包括供求理论、成本理论和收益理论,以及决定企业生产和价格的因素理论等。其中成本(Cost) 包括()
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经济学家们强调人力资源对经济增长的重要作用。为此教育经济学在此阶段也开始形成并逐渐发展起来。可以说,教育经济学的最主要的理论基础就是人力资本理论,它是美国芝加哥大学经济学家()在20世纪50年代末60年代初在前人研究成果的基础上,发展起来的一个新理论,到70年代,这一理论得到进一步完善。
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确定教育财政支出规模的方法有很多,但既简单又实用的方法主要有两种,即()。