教育机智

教师专业发展学校

教师职业道德修养

简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。

简述确定职前教师职业道德教育目标的主要依据。

教师如何做到严于律己、言传身教？

简述教师职业道德修养目标设计的依据和原则。

论述当前教师职业纪律中存在的主要问题。

试述教师职业生涯的发展阶段。

一项调查结果显示：98.6%的学生见到教师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的教师主动跟学生问好或打扫呼。这个现象说明了什么问题？请从师生关系的角度进行分析。