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语文教育学导论
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识字写字不仅为了掌握一种交际工具，而且强调培养对祖国语言文字的热爱，体现了识字写字目标的（）
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与传统课堂相比，（）需要教师提供经过整理的大量资源，并要善于引导学生从网上获取相关资源或在论坛交流心得
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教师在课堂上利用多媒体教学软件将与作文主题有关的声音、图像、图形或动画展示给学生，体现了（）语文教学环节。
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当前小学作文教学存在的主要问题不包括（）
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下面属于新课程写作教学改革的主要特点的有（）
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《标准》对写作教学的目的任务重新作了定位。“根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”这是属于（）
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《标准》对写作教学的目的任务重新作了定位。“根据表达的需要，使用冒号、引号。”这是属于（）
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《标准》对写作教学的目的任务重新作了定位。“能根据表达需要，使用常用的标点符号。”这是属于（）
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《标准》对写作教学的目的任务重新作了定位。“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”这是属于（）
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小学作文教学倡导研究性写作最典型的国家是（）。