学前教育心理
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幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的 （ ）
幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（ ）
蒙台梭利建构了一套特殊教育模式是 （ ）
埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”因而教师可以成为 （ ）
动作技能也可称 （ ）
世界上第一个学习理论是 （ ）
波兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（ ）
守恒法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法（ ）
关于“怎么做”的知识，如怎么进行推理，决策或者解决某类问题等的知识属于 （ ）
学生的学习准备包括哪两个方面（ ）
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