学前教育心理
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在创造性的五个层次中，儿童的绘画、写作与游戏表演属于
“想象力比知识更重要”，这一观点出自
问题解决过程中的阻碍包括功能固着和
认为教学与发展完全对立的心理学家是
教师人格
应答性条件作用学习
智力技能
观察学习
简述幼儿园教师职业压力的主要来源。
简述学习策略的分类。
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