学前游戏论
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联系实际分析影响学前游戏的社会环境因素。
试述如何贯彻学前游戏教育实施的教育性原则。
幼儿园中班建构区，一个男孩（甲）在用软塑料块搭“大高楼”，另一个男孩（乙）在他旁边玩飞机。每当甲搭好了“大高楼”，乙的“飞机”就开过来，撞倒了甲的“大高楼”。根据观察对于游戏指导中的意义，假设你是该班的教师，遇到案例中的这种情况，会如何处理?
能促进幼儿的自然发展，促进其主体性、主动性发挥的活动是
明确地将游戏和教学结合起来，提出“游戏教学原则的是
儿童游戏场地环境应注意
幼儿的形象思维能力形成和发展时期主要是
在儿童游戏中，教师的角色是
角色游戏的基本结构由_____组成。
下列属于国外学前游戏研究中经典游戏理论的是
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