如何理解幼儿园课程的内涵？

试述幼儿园课程实施的基本原则。

案例：一些心理学研究表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此，只要方法得当，幼儿是可以学习的。另外，一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。 请根据幼儿园课程目标制定的来源，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写出主题网的制作过程，并画出主题网络图。

幼儿园课程运行的“指南针”是 ( )

在课程计划中，教师表述的课程目标一般可以分为行为目标和 ( )

选择幼儿园课程内容时应遵循的基本原则包括目的性原则、适宜性原则、生活化原则和 ( )

按照课程资源的性质不同，幼儿园课程资源可以分为 ( )

幼儿园课程评价的主要目的在于 ( )

学科活动设计的第一步是 ( )