幼儿园课程
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筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个，分别是学习心理学和（ ）
当前幼儿园最具代表性的核心课程是（ ）
幼儿的学习是以直接经验为基础的,其常见学习形式是游戏和（ ）
建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿的兴趣和（ ）
蒙台梭利教育内容的核心是（ ）
幼儿园教育教学工作的内容主要包括作业教学和（ ）
幼儿园课程运行的”指南针”是（ ）
在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（ ）
幼儿园课程建设的起点是确立正确的（ ）
“大自然、大社会都是活教材”，的提出者是（ ）
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