“蚂蚁喜欢吃什么”的实验属于()

对学前儿童进行科学教育的主导力量是()

正规性科学活动应该()

教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是()

一个幼儿园的教育质量是否“达标”，达到什么等级，这些都需要通过()来判定。

通过控制变量来观测发生的现象，揭示现象之间的因果关系的方法是()

充分照顾到儿童的个别差异的教育形式是（）

发展儿童的好奇心和积极的科学态度的核心是()

学前儿童科学教育的结果是指()

下列可在各个班级的活动室设立的是（）