学前儿童科学教育
VIP题库
“引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征和量的差异进行分类”属于_______儿童的几何形体发展目标。
教室内摆放一堆的图形，老师问：“圆形在哪儿？”幼儿能用手指出来。这体现的是图形认知过程中的
配对
求同游戏
寻找图形
简述学前儿童几何形体认知能力发展的主要特征。
简述5-6岁儿童几何形体教育的方法。
试述5-6岁儿童几何图形认知的发展。
对物体在空间中相对位置的辨别与判断就是对物体_____的感知。
“幼儿在制作飞机时，知道把两个翅膀分别安在机身的两边”，这说明幼儿已经感知到物体之间的
«
1
2
...
66
67
68
69
70
71
72
...
78
79
»
