学前儿童科学教育
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风的表示不正确的是
“能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数”，这属于______儿童的教育目标。
教师组织幼儿进行“观察和发现金丝熊垫窝的习性”的活动，教师在设计本次活动时利用开展的研究动物居住特点的活动，适合______的幼儿进行。
“小班幼儿初学计数，教师在桌上摆放了一排小汽车，然后用右手，一边逐个地点排放的小汽车，一边说明：现在老师用右手开始指，从汽车的最左边开始点，点一个数，数一个数，1，2，3，一共3辆小汽车”，上述数学教育活动采用的方法是
适合4~5岁儿童量的感知和排序能力的教育目标为
空间
具体水平的加减
学前儿童数学教育
数学教育活动
生物的简单行为
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