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学前儿童数学教育
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下列哪些属于中班儿童的时间概念发展的年龄特点( )
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为什么要对学前儿童进行数学教育?
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数学思维的特点有哪些?
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简述学前儿童数学兴趣的特点和表现。
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学前儿童思维发展的特点是什么?
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联系儿童生活的原则的依据是什么?实施的要求是什么?
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提出重视个别差异的原则的依据是什么?实施的要求是什么?
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学前儿童学习数学的心理特点是什么?
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简述麦克多纳尔德指出的教育目标的功能。
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制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有哪些?