教师激励的实质是

在供给和需求总量平衡，结构不匹配时，对于结构性的教师人力资源供需不平衡，一般要采取以下措施实现平衡

认知发展论把生涯发展划分为多个认知发展时期，其中包括

国外职业心理学家提出的职业心理辅导理论包括

教师生涯设计的内容包括

领导权变理论认为，影响领导效果的环境因素有

一般而言，录用人才的标准可以归结为哪几个方面?

具有代表性的内容型激励理论包括

技能导向薪酬结构的优点是

现代学校制度的构建，需要