笔果题库
学前特殊儿童教育
历年真题
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主要表现有首音难发、语音连续重复、拖长语音和说话时不适当的语音中断,这属于
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由于儿童生理上的原因(如声带和喉头的异常而引起的发声异常是指
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儿童可以发音并且掌握大量词汇,但在用词方法上与正常儿童有差别,不能有效地使用语言进行交流,这种现象是
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首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为,对他人漠不关心病症的心理学家是
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以下对孤独症儿童的特征描述错误的是
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多动症儿童自己跟自己说话,通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的是
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超常儿童突出和优异的能力主要表现有超出常人的视觉观察力、声音辨别能力、空间想像能力和表演能力,这类超常儿童的类型是
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根据吉尔福特提出的发散性思维的特点,发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的
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在幼儿园中,教师为超常儿童提供有关更深层次的内容,提高学习内容的难度和复杂程度,该教师采用的教学策略是
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认为游戏必须是儿童自发产生的,不主张如何安排游戏,而强调治疗者的工作是与儿童建立良好关系,在良好关系下,儿童自然会产生自发性的游戏而达到发泄能量的效果,这种治疗被称作