学前特殊儿童教育
历年真题
二级智力残疾
发声异常
自然情境法(语言矫治)
行为塑造法
简述多元智能理论的内容。
简述语言发展异常的类型。
简述游戏治疗的实施阶段。
简述学前特殊儿童一体化教育的目标制定步骤。
论述对视觉障碍儿童进行社会交往能力培养的方法。
论述学前超常儿童早期教育的意义。
«
1
2
...
57
58
59
60
61
62
63
...
114
115
»