笔果题库
学前特殊儿童教育
历年真题
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超常儿童的三大典型特征不包括
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超常儿童在幼儿园教育中,在学习内容方面常用的教学策略不包括
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卡尔·罗杰斯认为治疗中理论者不应扮演指导性太强的角色,为此,专门提出了
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在游戏治疗过程中,下列做出的限制不恰当的是
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在学前特殊儿童语言矫治的方法中,通过选择适当的文学作品、开展饶有趣味的文学活动来达到矫治目的的方法叫做
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如幼儿在悲伤的情境下大笑、欢乐的氛围中大哭,这种问题行为的表现属于
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认为人之所以有不良情绪和行为,是因为有不良的认知,试图通过矫正人的不良认知方式,来达到改变行为的目的的行为矫正理论是
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在制订个别化教育方案时,需要参考的一些基本因素不包括
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简述一体化融合教育的发展阶段。
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简述语言发展障碍中流畅度障碍的主要表现。