学前特殊儿童教育
历年真题
每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是不可预测地变化着，这种强化叫( )
低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为( )
玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（ ）
回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于（ ）
一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是( )
发散的类别或方面是指发散性思维的（ ）
重视当事人的人格尊严，将心理治疗的过程，当做是治疗者为当事人设置的一种自我成长的教育机会，这属于哪个学派的游戏治疗理论（）
简述学前儿童发声异常的分类。
简述智力落后儿童教育的基本原则。
学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境？
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