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学前特殊儿童教育
历年真题
一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是(       )
A  
差异性原则
B  
全面性原则
C  
整合性原则
D  
融合性原则
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