在学前教育机构中接纳具有特殊需要的儿童随班学习,并针对每名特殊儿童的需要制定个别化学习计划进行个别帮助。这种学前儿童一体化教育的安置形态是

确定学前特殊儿童一体化教育教学内容的依据是

简述学前特殊儿童的含义及学前特殊教育对其成长的意义。

简述父母在学前听觉障碍儿童早期干预中的作用。

举例说明任务分解法在学前智力落后儿童教育中的应用。

简述幼儿园对超常儿童在学习内容上可以采用的教学策略。

(论述题)孤独症幼儿的核心特征是什么? 试述幼儿园针对孤独症幼儿可以进行的教育干预。

（论述题)试述如何发现和鉴别学前有特殊需要的儿童。

（论述题)试述学前儿童行为问题的三大表现及行为问题产生的原因。

（应用题)新学期开始,您所带的班里安置了一名智力落后的幼儿,试述您将如何为其制定个别化教育计划