班杜拉认为，强化可以分为( )

白佐俊宪的研究发现，支配型的亲子互动风格易使子女形成以下的人格特点( )

幼儿创造性测量的一般原则为( )

彼得罗夫斯基根据学习内容和水平的不同，把学习分为( )

典型的一般适应综合症可分为以下几个阶段( )

如果教育活动设计对儿童没有什么个人意义的话，学习在儿童身上就很难发生。这是哪种学习理论提出的幼儿园教育活动的设计思路？( )

游戏的指导策略一般可以分为以下几类( )

具体地说，教师在幼儿园教育活动情境中的作用表现在以下几个方面( )

概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点？( )

儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期叫( )