王国维先生的创造性过程的“三境界说”认为，创造性过程经历了以下三个境界( )

互动

创造性学习

概念

教学事件

简述学生学习的特殊性。

简述良性的家庭互动一般所具有的特征。

简述加里培林智力技能形成阶段论。

试述幼儿发展性评价的基本方法。

试举例说明学习动机与学习的关系。