笔果题库
德育原理
历年真题
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什么是德育功能?它与德育目的和德育效果有什么区别?
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简述我国古代学校德育的特点。
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简述教师的德育素养结构及德育素养的形成途径。
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什么是德育学科课程?专门的德育学科课程在德育中居于何地位?
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简述德育资源开发和利用的基本原则。
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有人认为,学校德育目的是根据特定学校及其教师的条件确定的,不受其他因素影响。这种观点是否正确?为什么?
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联系学校德育实际,论述当前学生品德评价中存在的问题及其改进策略。
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案例材料这是一个面积并不大的初级中学校园。一走进校门,只见一块横卧的巨石上镌刻着四个苍劲大字——守护良心。漫步校园,时不时的看到各个角落、墙上都有一些人物、典故、警句等等,内容大都涉及道德、思想、修养。运动场旁边的角落里有一个很小的花园,整理得很精致。小花园的中央修了一个小亭,叫“明德亭”。紧奖着小花园的是学校的高压配电房,墙上写着两行字“高压危险,禁止攀越”“散法学法知法用法”,墙的顶部还拉了铁丝网。配电房森严的铁门旁立了一块牌,头上画了一口警钟,写着“知止”二字,下边还写了几句话“总有一些事情,永远不要去尝试;总有一些底线,永远不要去触碰;总有一些禁区,永远不要去涉足”。一条小河边,耸立着一排高大的柳树。其中有一棵断裂倒伏的柳树,截去了枝丫,但萌发出了一些新的嫩枝,显然是倒伏后长出来的。这棵倒伏柳树的旁边,立了一块牌——“生命树”,讲了这棵树因台风吹倒折断,历经几年,又顽强长出新枝的事。路过一座绿树掩映下的小屋,叫“雅心阁”,走进去才知道是厕所。在这里,男生用的不叫男厕所,而叫做“绅士专用”;女生用的不叫女厕所,而称为“淑女专用”。墙上贴着一些文雅的语句,其中有一段是这样的:“这里,是每个人真实的考场——这里优雅的人,一定是真正优雅的人;这里自律的人,一定是真正自律的人;这里美好的人,一定是真正美好的人”。问题:请结合上述案例,运用有关理论与方法分析如何发挥学校内部环境的德育影响。
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在我国,德育原理的价值性首先体现为其明显的
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德育是促进德育对象在道德价值的理解和道德实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。这一观点是